昭和40年代のアコーディオン｜腕で開いた蛇腹の音

60代の時間軸

昭和40年代（1965〜1974年）の合奏風景を、鍵盤式のアコーディオンから振り返ります。鍵盤を押すだけでなく、蛇腹を動かして空気を送る楽器です。鈴木楽器の資料には音域別の合奏用と独奏用の種類が示され、外見が似ていても演奏の役割に違いがあると分かります。

楽器を身につけると、まず重さと身体への収まりが気になります。音を出す前にバンドの位置を整え、鍵盤へ手を伸ばす。その準備は机に置いた鍵盤楽器とは違います。学校によって持っていた種類や担当の決め方は異なるため、全員が使った楽器としては扱いません。

蛇腹を開く腕と鍵盤を押す指が別々に動き、動作が音につながる感触があります。隣の人の音を聞きながら自分の息ではなく腕で音を支えるところに、戸惑いや面白さがあったかもしれません。布や革のバンドの手触りも、合奏曲とは別に残る身体の記憶です。

鈴木楽器の取扱説明書では、身体に合うバンドの調節や楽器を安定させる準備が説明されています。現在の説明書は当時の全機種の仕様を証明するものではありませんが、音を出す前に身体と楽器を合わせる必要があることを理解する助けになります。

合奏のとき、アコーディオンは前列にいましたか、それとも端にいましたか。自分が演奏しなかったとしても、運ばれてくる箱の大きさや音楽室へ戻す場面を覚えているかもしれません。演奏の成功だけでなく、みんなで道具を並べた時間も学校の音の記録です。

合奏のアコーディオンを思い出す三つの手がかり

1. 60代の合奏のアコーディオンにまつわる「場所」を一つ思い出します。家、学校、駅前、友だちの家など、固有名詞がなくても構いません。
2. その場所で一緒にいた人と、音・匂い・手触りのどれかを一つ添えます。記憶が曖昧な部分は「たぶん」「覚えていない」と書いて大丈夫です。
3. いまの自分へ一言だけ残します。誰かと話せる入口になれば、それで十分です。

思い出の問い合奏のとき、アコーディオンは前列にいましたか、それとも端にいましたか。