昭和末期のOHP用油性ペン｜透明シートに書いた発表の文字

40代の時間軸

文部科学省の資料や国立国会図書館の所蔵情報から、視聴覚教材が学校で使われた流れを確認できます。OHPの有無や使い方は学校設備で差がありました。 ここでは「昭和末期〜平成初期（1985〜1995年ごろ）」を、出典で確認できる製品や制度、統計の時期と、暮らしの中で触れた人の記憶が重なる目安として扱います。全員が同じ年に同じ体験をしたとは決めつけません。

OHP用油性ペンの使い方を思い出すと、透明シートに油性ペンで見出しを書き、乾くまで触れないようにして、発表時に一枚ずつ重ねました。 うまく使えた日だけでなく、失敗した日や、家族に頼んだ日も含めて、当時の手順が見えてきます。

使われた場所は一つではありません。視聴覚室、理科室、黒板前の台、文化祭準備の教室で使われました。 地域、学校、家の間取り、店の品ぞろえによって、同じものでも記憶の背景は少しずつ変わります。

感覚の手がかりとして残りやすいのは、油性ペンの強い匂い、シートのつるつるした表面、投影機の熱、光の中に浮くほこりです。写真や年表だけでは抜け落ちる音、重さ、光、匂いをたどると、その場にいた人の距離まで思い出せることがあります。

いまはスライドを編集して投影できますが、手書きの線がそのまま大きく映る緊張は独特でした。 便利になった今を否定する必要はありません。違いを比べることで、当時の不便さの中にあった会話や待ち時間、自分だけの工夫を静かに見つけ直せます。

OHP用油性ペンを思い出す三つの手がかり

1. まず、40代のOHP用油性ペンにまつわる「場所」を一つ思い出します。家、学校、駅前、友だちの家など、固有名詞がなくても構いません。
2. 次に、その場所で一緒にいた人と、音・匂い・手触りのどれかを一つ添えます。記憶が曖昧な部分は「たぶん」「覚えていない」と書いて大丈夫です。
3. 最後に、いまの自分へ一言だけ残します。正しい答えを作るためではなく、次に誰かと話せる入口をつくるためのメモです。

思い出の問い透明シートに書いた見出しと、投影したときに直したくなった文字を覚えていますか？