昭和20年代の青空教室｜校庭や木陰で開いた授業

70代の時間軸

確認できる背景として、文部科学省の学制百年史などの資料や国立教育政策研究所の教育図書館から、戦後に校舎が足りず、屋外や借りた場所で授業が行われた時期があったことをたどれます。期間や場所、授業の形は地域や学校ごとに違うため、ここで一つの決まりに寄せません。

記憶の場面では、朝に集まって地面や木の下に並んで座り、先生の話を聞きました。黒板の代わりの板や地面に字が書かれ、手元の帳面に写しました。雨の日は授業の場所が変わり、晴れると元の場所へ戻りました。

手がかりになるのは、日差しの強さ、風で帳面がめくれる音、土や草の匂い、座ったときの地面の硬さです。木陰か校庭の端か、座った場所を一つ選ぶと、その日の空の様子まで戻ります。

いまは校舎の中で授業を受けるのが当たり前になり、屋外での学習は行事や理科の観察などで行われます。当時は場所の都合に合わせて授業の形を工夫していました。どちらが良いかではなく、学ぶ場所をどう用意するかの違いとして比べられます。

思い出の問いは、座っていた場所と、隣にいた人です。学校名や実名を出さずに、木の形、空の色、書き写した字だけを残せば、安全に書き留められます。当時の季節も一緒に添えると、場面が伝わりやすくなります。

青空教室を思い出す三つの手がかり

1. 70代の青空教室にまつわる「場所」を一つ思い出します。家、学校、駅前、友だちの家など、固有名詞がなくても構いません。
2. その場所で一緒にいた人と、音・匂い・手触りのどれかを一つ添えます。記憶が曖昧な部分は「たぶん」「覚えていない」と書いて大丈夫です。
3. いまの自分へ一言だけ残します。誰かと話せる入口になれば、それで十分です。

思い出の問い青空教室で座っていた場所の景色を覚えていますか？