昭和20年代後半の校庭のジャングルジム｜鉄の格子を一段ずつ上った休み時間

70代の時間軸

文部科学省 白書・統計・資料から学校施設や遊具の整備を追い、国立教育政策研究所 教育図書館の記録から休み時間の遊びをたどれます。ジャングルジムの大きさ、設置場所、使い方の注意は学校によって異なり、同じ年代でも体験には幅があります。

休み時間の鐘が鳴ると校庭へ走り、空いている格子へ手を掛けました。足を一段ずつ運び、途中で友だちと道を譲り合います。頂上へ着くと鉄棒へ腰を下ろさず、両手でつかまったまま校舎や運動場を見渡しました。

覚えているのは、日に温まった鉄の熱さ、塗装が薄くなった部分のざらつき、靴底が横棒へ当たる音です。高い所で吹く風は地面より強く感じられ、降りる順番を待つ間に手のひらへ鉄の匂いが残りました。

いまは遊具の点検や安全な使い方が細かく考えられています。当時も先生や上級生から約束を教わり、混み合えば声を掛けました。高さへの挑戦と危険への注意が隣り合っていた遊びとして振り返れます。

残したいのは、どの段まで上れたか、頂上から何が見えたかです。学校名や友だちの実名は書かず、鉄の色、校庭の向き、休み時間の鐘を記せば、自分だけの眺めを安全な文章として残せます。降りた後の安心も思い出せます。

校庭のジャングルジムを思い出す三つの手がかり

1. 70代の校庭のジャングルジムにまつわる「場所」を一つ思い出します。家、学校、駅前、友だちの家など、固有名詞がなくても構いません。
2. その場所で一緒にいた人と、音・匂い・手触りのどれかを一つ添えます。記憶が曖昧な部分は「たぶん」「覚えていない」と書いて大丈夫です。
3. いまの自分へ一言だけ残します。誰かと話せる入口になれば、それで十分です。

思い出の問い校庭のジャングルジムの上から見えた校舎や運動場を覚えていますか？