昭和の裁縫箱｜針山と巻き尺を並べた家庭科

50代の時間軸

家庭科で使う裁縫箱には、針、糸、はさみ、針山、巻き尺などが収められます。学校でまとめて購入した場合も、家にある道具を使った場合もありました。昭和後期の授業の記憶を振り返る際も、全国同じ箱だったとは考えないでおきます。

授業が始まる前に、必要な物だけを机に並べます。糸を切り、針穴へ通し、端を結ぶ。それだけの準備に思いのほか時間がかかりました。隣の人が縫い始めると焦りますが、結び目が抜けると最初からやり直しになりました。

ふたを開けた箱のにおい、布を切るはさみの重さ、巻き尺がするすると伸びる感触。針山へ戻す位置を決めていた人もいるでしょう。縫い目の間隔がそろわなくても、自分でつないだ布には、完成品を買うのとは違う実感がありました。

今も針と糸の基本的な役割は変わりません。大人になってボタンを付けるとき、授業で覚えた手順が急に戻ることもあります。一方で当時すんなりできなかった記憶も大切です。得意だった人だけの懐かしさにする必要はありません。

箱を選んだとき、外側の柄と中身のどちらが気になりましたか。作品より道具が長く残っている家もありそうです。使い直すなら針の本数やさびを確かめてからにし、箱を開いた一枚の写真で、授業の準備まで思い出してみませんか。

家庭科の裁縫箱を思い出す三つの手がかり

1. 50代の家庭科の裁縫箱にまつわる「場所」を一つ思い出します。家、学校、駅前、友だちの家など、固有名詞がなくても構いません。
2. その場所で一緒にいた人と、音・匂い・手触りのどれかを一つ添えます。記憶が曖昧な部分は「たぶん」「覚えていない」と書いて大丈夫です。
3. いまの自分へ一言だけ残します。誰かと話せる入口になれば、それで十分です。

思い出の問い裁縫箱の中で、最初に使い方を覚えた道具は何でしたか？